Дневная форма -- 4 года

Дневная форма:

• русский, белорусский) язык
• математика
• иностранный язык

• Математика
• Физика
• Информатика
• Основы экологии
• Основы энергосбережения
• Инженерная графика
• Защита населения и объектов от чрезвычайных    ситуаций.    Радиационная безопасность
• Охрана труда
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Прогнозирование и планирование экономики
• Экономико-математические   методы и модели      
• Управление персоналом                   
• Хозяйственное право            
• Национальная экономика Беларуси
• Основы           управления     интеллектуальной собственностью                          
• Инвестиционное проектирование
• Международная                      экономика и внешнеэкономическая деятельность
• Управление качеством и сертификация
• Делопроизводство                            
• Экономика предприятия                    
• Статистика предприятия       
• Организация и нормирование труда
• Бухгалтерский учет и аудит  
• Анализ производственно-хозяйственной деятельности                              
• Финансы предприятия                      
• Планирование на предприятии         
• Менеджмент                          
• Маркетинг                                          
• Организация производства   
• Основы           научных          исследований и инновационной деятельности        
• Машины                      и                      оборудование машиностроительных предприятий
• Налогообложение предприятия
• Технология машиностроения

В образовательной деятельности:

• формировать физическую культуру личности;
• формировать гуманистическое мировоззрение. нравственное сознание и нравственное поведение;
• воспитывать ответственность за результаты учебной деятельности;
• формировать в процессе физического воспитания у занимающихся систему научных знаний, двигательных умений, навыков и готовность к их использованию в различных сферах человеческой деятельности.

В экономической деятельности:

• определять цели развития организации ( субъекта хозяйствования) и разрабатывать мероприятия по их достижению;
• использовать экономико-математическое моделирование в экономических расчетах;
• проводить технико-экономические и другие расчеты;
• использовать методы комплексного экономического анализа в производственно-хозяйственной деятельности;
• проводить экономические расчеты по обоснованию технических и управленческих решений;
• осуществлять бухгалтерский учет и отчетность;
• проводить исследование рынка и разрабатывать рыночные стратегии;
• участвовать в разработке ценовой и налоговой стратегии;
• осуществлять контроль за реализацией управленческих решений;
• оценивать эффективность решения вариантов производственно-хозяйственных задач;
• оценивать эффективность экологических мероприятий;
• своевременно определять необходимость и эффективность развития кооперации и интеграции организации с другими юридическими лицами для успешного развития бизнеса;
• разрабатывать формы и методы морального и материального стимулирования персонала предприятия.

В производственно-технологической деятельности:

• участвовать в разработке производственных и технологических процессов;
• использовать информационные, компьютерные технологии;
• осуществлять производственную деятельность по технической и технологической подготовке производства; выбору и обоснованию форм и методов ее организации в части обслуживания основного и вспомогательного производства, а также эффективной деятельности предприятия в целом;
• применять прогрессивные технологии;
• применять эффективную организацию производственных процессов, включая рациональное построение производственных систем;
• организовывать рациональное обслуживание производства;
• внедрять современные технологии управления производством;
• осуществлять выбор прогрессивных материалов и трудосберегающих технологических процессов;
• внедрять энергоэффективные и ресурсосберегающие технологии;
• внедрять современные системы автоматизации производства;

В проектной деятельности:

• разрабатывать проектно-сметную и другую документации;
• находить оптимальные проектные решения;
• участвовать в создании необходимой информационной базы объектов-аналогов;
• подготавливать договоры на выполнение проектных работ;
• планировать производственно-экономическую деятельность соответствующих структур;
• участвовать в разработке автоматизированных систем в проектировании;

В организационно-управленческой деятельности:

• работать с юридической литературой и трудовым законодательством;
• организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей, планировать фонды оплаты труда;
• контролировать и поддерживать трудовую дисциплину;
• составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам;
• взаимодействовать со специалистами смежных профессий;
• анализировать и оценивать собранные данные;
• разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы;
• вести переговоры, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками;
• готовит доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них;
• пользоваться глобальными информационными ресурсами;
• использовать прикладные системы обработки информации;
• разрабатывать программы деятельности экономических, производственных и кадровых служб организации;
• принимать рациональные управленческие решения в условиях риска;
• использовать технику индивидуальной и групповой работы менеджера;
• нормировать материально-трудовые и финансовые ресурсы;
• организовывать подготовку производства, включая разработку технологических процессов, конструкторской и технологической документации, организацию опытного производства, контроль качества изделий и др.;
• осуществлять управление нематериальными активами;
• организовывать оперативное планирование производства;
• создавать производственную инфраструктуру;
• участвовать в организации охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности;
• участвовать в организации технического контроля, управления качеством продукции и сертификации;
• анализировать и оценивать тенденции развития техники и технологий;
• быть готовым к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, к работе над комплексными проектами;
• владеть основами производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
• понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы в конкретной области своей деятельности.

• производство: промышленность, транспорт, строительство, энергетика, коммунальное и водное хозяйство, связь, лесной комплекс, полиграфия, природопользование, общественное питание;
• экономика;
• образование;
• наука.